Skip to main content
Tag

Illustration

bloody ideas

5. Februar 2020 | Ideen, Kreativität, Bilder, Illustration

Meistens kommen Ideen tatsächlich unter der Dusche. Es ist erfrischend, macht wach und regt den Gedankenfluss an.

Es gibt aber noch andere, kreative Augenblicke. Einer davon ist das Kochen bzw. die Vorbereitungen dazu. Beim Schnippeln, Hacken, Zerkleinern, Schneiden, Rühren, Vermischen … offenbaren sich tolle Strukturen und Muster. Die Natur ist an sich ja eine große Quelle der Inspiration. Sie bietet wahre Schätze an Formen, Farben und Konsistenzen. Nicht nur auf dem Hackbrett. Granatapfel und Blutorange tragen bereits einen Hinweis im Namen – auf Holzbrett oder Papier hinterlassen sie makaber verspritzte Spuren, die nicht nur an Blut erinnern. Manches Obst oder Gemüse hat mir schon den ein oder anderen Dexter-Moment beschert. Das überzeugendste Gemüsemassaker zaubert aber die Rote Beete. Man könnte Vampire damit täuschen. Ihr dunkelroter Saft wird auch gerne für Kunstblut verwendet. Aber Vorsicht! Er ist hartnäckig und bedarf intensiver Säuberung. Kenner verwenden daher lieber Kirschsaft oder Hagebuttentee.

Dass die Rote Beete in meiner Küche Ideengeber für eine illustrierte Serie wurde, war dann jenseits des Ortes naheliegend. Jetzt bietet sie echte Hintergründe für Wissenswertes zu Rechtsmedizin, Tatorte(n) und schaurigen Todesfällen.

https://studioanimanova.com/portfolio/sind-tote-immer-leichenblass/
https://studioanimanova.com/portfolio/schwimmen-tote-immer-oben-2/

Not for me, please! I choose to act green

14. Dezember 2018 | Ideen, Plastikmüll, Umweltschutz, Illustration, Lernen

„A timely, universal and critical message conveyed through the voice of a young child. This beautifully written and illustrated story provides the perfect blend of courage and responsibility to convey the growing dangers of carelessness and waste, and how individual actions can make a difference.“ writes the author Darryl E. Green about Maria Godsey’s first children book Not for me, please! I choose to act green, illustrated by studio animanova.

In this book you will meet little Luke who witnesses first-hand the damage caused to the environment. Reflecting on the effect of his actions on the planet he changes his ways and starts making choices that are more sustainable.

Illustration, Kinderbuch

Using his helpful phrase, “Not for me, please!”, he shares examples of choosing differently to act green. He demonstrates why plastic, waste and overconsumption are harmful and what you can do to impact this with the choices you make.

Illustration, Collage, Not for me please!

Illustrating such an important book is a wonderful challenge. To depict the threatening waste scenario realistically I came up with the idea of collage. To emphasize contrast between happy and sad, deceptive and real I came up mixing photos (my neighbourhood clearly pictures the surrounding madness) with the imaginative, simplified hand-drawn world of our main character.

Please explore by yourself: Not for me please! I choose to act green can be found here: self-published on amazon

Kids for the Ocean – das Buch zur Initiative von Anne Mäusbacher

27. Juli 2018 | Ideen, Plastikmüll, Bilder, Umweltschutz, Illustration, Lernen

Plastik ist zu einem Riesenproblem auf unserem Planeten geworden. Ob an Land oder unter Wasser, es verschmutzt die Umwelt und ist schädlich für Tier und Mensch. Plastik ist billig und hat sich durch uns Menschen über den gesamten Planeten verteilt. Auf dem Meeresgrund bildet sich eine neue Sedimentsschicht – der Plastikhorizont. Kaum sichtbares Mikroplastik fließt täglich ins Meer. Dort kann es von den Tieren nicht unterschieden werden und wandert als falscher Plankton in deren Nahrungskette. Und auf diesem Weg auch auf unseren Teller.  Selbst im Trinkwasser wurde Mikroplastik nachgewiesen. Wir produzieren weltweit soviel Müll, dass die Recyclingindustrie nicht mehr hinterher kommt. Riesige Müllhalden wachsen in den ärmsten Ländern, die Schiffsladungen voll Schrott aufnehmen. Es ist längst an der Zeit umzudenken und nach Alternativen zu suchen – und diese umzusetzen.

Anne Mäusbacher & Kids for the Ocean

Anne Mäusbacher ist dazu ein tolles Vorbild. Sie hat ihre Erfahrungen in einem Buch zusammengeführt. Dort berichtet sie u.a. über die Funktion der Ozeane, verschiedene Plastikarten und stellt globale Inititativen vor, die gegen die Vermüllung der Weltmeere angehen. Sie erzählt über Strandsäuberungsaktionen bis hin zum plastikfreien Haushalt.
Wir alle können unser bisheriges Verhalten hinterfragen und neue Wege gehen. Plastik vermeiden oder sogar ganz aus dem Leben verbannen ist ein erster Schritt bis die Industrie umdenken lernt. Auch dazu gibt es im Buch viele Anleitungen und Inspirationen zu Alternativen.

Das Buch Kids for the Ocean ist an Pädagogen und Kinder addressiert. Es beinhaltet viele Anregungen und Übungen.  Es schafft dabei die Komplexität des Themas und auch die Dringlichkeit zu einem verantwortungsvollem Handeln anschaulich und begreifbar zu machen. Ganz sicher ist es eine Bereicherung für jeden Lehrplan, für Familien, Horte, Vereine … und auch für jeden Erwachsenen.

Das Buch kann man direkt beimVerlag bestellen – www.pazifik-infostelle.org

Wer mehr über Anne Mäusbacher und ihre Initiative(n) erfahren will – www.beachcleaner.de

Für studio animanova ist es eine besondere Freude mit Illustrationen, Infografiken und Anleitungen für das Buch Kids for the Ocean beitragen zu können – https://studioanimanova.com/portfolio/kids-for-the-ocean/

Über die Vorzüge des Graphic Recording

30. Juni 2018 | Ideen, Bilder, Illustration, Graphic Recording, Lernen

Wenn Menschen miteinander reden, diskutieren, präsentieren oder zusammenarbeiten kann dies dokumentiert werden. Hier kommt der Graphic Recorder ins Spiel. Zuhörend und zeichnend nimmt er auf, was gesagt wird. So entsteht zeitgleich ein Graphic Recording, eine visuelle Dokumentation aus Bildern und Worten. Digitalisiert kann es leicht verbreitet und geteilt werden. Aber warum in Bildern dokumentieren? Warum illustrieren?

I. Ein Bild bleibt im Gedächtnis

Man hat herausgefunden, dass wir uns nur an 10% dessen erinnern, was wir hören und an 20%, was wir lesen. Wir erinnern uns jedoch an 80% dessen, was wir mit unseren Augen sehen. (Syntactic Theroy of Visual Communication, Lester, P.M. 2006)

II. Bilder werden schnell verstanden

Durch Straßenschilder navigieren wir im Verkehr. Unser Gehirn benötigt 150ms um ein Bild zu erkennen. Nach nur 100ms hat es dem Bild eine Bedeutung zugeordnet. Durch Bilder begreifen wir also schneller und können drüberhinaus auch komplexere Zusammenhänge erfassen und diese leichter verstehen. (Speed of processing in the human visual system,  Nature, Vol 381, Thorpe,  S., Fize, D. & Marlot, C. 1996 & On the time course of visual word recognition, Journal of Cognitive Neuroscience, Vol 18, Holcombe, P. & Grainger, J. 2006)

III. Bilder wecken unsere Neugier und motivieren

Eine Bild fällt auf, sticht aus einem Text hervor. Es führt unser Auge und lenkt unsere Aufmerksamkeit. Man hat festgestellt, dass allein der Einsatz unterschiedlicher Farben um 80% mehr motiviert einen Text zu lesen, als ohne. Farben und Bilder, visuelle Darstellungen regen an und erhöhen die Teilnahme. (The persuasive properties of color, Marketing Communicaitons, Green, R. 1989)

IV. Mit Bildern besser lernen

„Ohne die Illustrationen in der Bauanleitung hätte ich den Schrank niemals zusammenbauen können!“ Menschen, die einer Anleitung mit Bild und Text folgen, haben dreimal mehr Erfolg (Faktor 3,23) als Menschen ohne eine Anleitung mit Bildern. Bilder ermöglichen Reflektion – „Habe ich die richtige Schraube benutzt?“ Das Bild in der Bauanleitung gibt Feedback. Und man hat Lust daran aufzubauen, weiter zu machen. So entsteht ein Lernprozess. Und Bilder helfen enorm dabei. (Effectiveness of text illustrations, Educational Communication and Technology, Levie, W. J. & Lemtz, R. 1982)

V. Es macht Spaß und ist kreativ

Mit Bildern erzählen ist kreativ und regt an. Mir persönlich macht es mehr Spaß ein Graphic Recording zu betrachten, Verbindungen zu entdecken, eine Übersicht zu erhalten als seitenlangen Text zu lesen.
Aber das soll jeder für sich selbst herausfinden.